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学生素质的综合评价 - 百度文库
学生素质的综合评价 - 百度文库
学生素质的综合评价内容摘要：人的素质大致分为生理素质、心理素质和社会文化素质，所以，为了促进学生健康全面地发展，就要建立公平合理全面客观地评价体系，并形成一种发展性评价制度，从利于培养学生自主学习、合作交流、实践探索、独立生活等各方面的能力。
You can be cunning, sleek, and foolish, but you must stick to a bottom line, which is called character.勤学乐施 积极进取（页眉可删）
学生综合素质评价通知书________家长：学生_______在我校____年级___班就读。现将该生一期来在道德品质、公民素质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的表现总评等级___；本期在学习方面，根据平时单元检测和期末质量检测确定总评成绩等级___以及本期学习成绩等事项现通
学生综合素质评价出台的背景 学生综合素质评价的意义 相关的政策文件解读项目组工作汇报“学生综合素质 评价”出台的背景2013年十八届三中全会决定强调，“推行初高中学 业水平考试和综合素质评价”。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施 意见》提出，“探索基于统一高考和高
